{"id":1144,"date":"2014-06-02T15:20:04","date_gmt":"2014-06-02T13:20:04","guid":{"rendered":"http:\/\/suchtpraevention-eschwege.de\/?page_id=1144"},"modified":"2022-05-06T12:50:52","modified_gmt":"2022-05-06T10:50:52","slug":"spielzeugfreier-kindergarten","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/suchtpraevention-eschwege.de\/?page_id=1144","title":{"rendered":"Spielzeugfreier Kindergarten"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left;\"><strong>F\u00fcr einen begrenzten Zeitraum von drei Monaten soll, nat\u00fcrlich zusammen mit den Kindern und mit langer Vorbereitungszeit, das Spielzeug entfernt werden, um Kindern die M\u00f6glichkeit und Chance zu geben, sich mit sich selbst auseinander zusetzen, mit ihren St\u00e4rken und ihren Schw\u00e4chen.<\/strong> Aber nicht nur das vorgefertigte Spielzeug soll entfernt werden, sondern alle Materialien, wie z.B. Papier und Stifte, so dass letztendlich nur noch das Mobiliar vorhanden ist.<\/p>\n\n\t\t\t<div id='gallery-1144-1' class='gallery gallery-1144'>\n\t\t\t\t<div class='gallery-row gallery-col-3 gallery-clear'>\n\t\t\t\t\t<figure class='gallery-item col-3'>\n\t\t\t\t\t\t<div class='gallery-icon '><a href='https:\/\/suchtpraevention-eschwege.de\/?attachment_id=1225'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/suchtpraevention-eschwege.de\/wp-content\/uploads\/2014\/06\/kartoffelmaeuse-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" \/><\/a><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t<figure class='gallery-item col-3'>\n\t\t\t\t\t\t<div class='gallery-icon '><a href='https:\/\/suchtpraevention-eschwege.de\/?attachment_id=1223'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/suchtpraevention-eschwege.de\/wp-content\/uploads\/2014\/06\/spielfrei2-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" \/><\/a><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t<figure class='gallery-item col-3'>\n\t\t\t\t\t\t<div class='gallery-icon '><a href='https:\/\/suchtpraevention-eschwege.de\/?attachment_id=1222'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/suchtpraevention-eschwege.de\/wp-content\/uploads\/2014\/06\/spielfrei-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" \/><\/a><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class='gallery-row gallery-col-3 gallery-clear'>\n\t\t\t\t\t<figure class='gallery-item col-3'>\n\t\t\t\t\t\t<div class='gallery-icon '><a href='https:\/\/suchtpraevention-eschwege.de\/?attachment_id=1220'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/suchtpraevention-eschwege.de\/wp-content\/uploads\/2014\/06\/SPFREI1-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" \/><\/a><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><!-- .gallery -->\n\n<p><strong>Das Projekt ist nicht gegen Spielzeug<\/strong><\/p>\n<p>Es gibt viel sinnvolles Spielzeug und dies ist auch notwendig f\u00fcr die kindliche Entwicklung. Im Projekt soll <strong>f\u00fcr einen begrenzten Zeitrau<\/strong>m ein neuer Spielraum, <strong>ein neuer Erfahrungsraum<\/strong> geschaffen werden, in dem Kinder ihre eigenen F\u00e4higkeiten, ihren eigenen Rhythmus, ihre eigenen Grenzen und M\u00f6glichkeiten erkennen k\u00f6nnen. Durch die tempor\u00e4re Entfernung des Spielzeugs erhalten so die Kinder die Chance sich st\u00e4rker auf Gruppenprozesse einzulassen, verschiedene Positionen in der Gruppe zu erproben und sich in anderen Rollen zu versuchen.<\/p>\n<p><strong>Neue Rolle der ErzieherInnen<\/strong><\/p>\n<p>Neben der Herausnahme des Materials ist ein zweiter wichtiger Bestandteil des Projektes die neue Aufgabe und Rolle der Erzieherinnen. Statt Spiel- oder andere Themenangebote durchzuf\u00fchren, statt vorschnelle L\u00f6sungen anzubieten, wechseln sie in eine <strong>beobachtende Rolle<\/strong>, weg von der &#8222;Animation&#8220; hin zu einer interessierten Beobachterin. Die Erzieherinnen werden unterst\u00fctzende Partnerinnen und Begleiterinnen der Kinder.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Elternarbeit<\/strong><\/p>\n<p>Ein weiterer wichtiger Baustein ist die intensive Elternarbeit. Eltern m\u00fcssen vor Projektbeginn, w\u00e4hrend und nach dem Projekt grundlegende Informationen und die M\u00f6glichkeit zum Erfahrungsaustausch erhalten. Vor der Durchf\u00fchrung sollte eine weitgehende Zustimmung zum Projekt bei den Eltern vorhanden sein. Auch die Gro\u00dfeltern k\u00f6nnen einbezogen werden, indem sie einen Nachmittag mit ihren Kindern in den Kindergarten eingeladen werden, um von ihren Spielen in ihrer Kindheit zu erz\u00e4hlen.<\/p>\n<p><strong>Projektbegleitung<\/strong><\/p>\n<p>Das Konzept sieht weiterhin eine externe Projektbegleitung zur Unterst\u00fctzung in der Elternarbeit und zur Praxisreflexion und &#8211; dokumentation vor.<\/p>\n<p>____________________________________________________________<\/p>\n<p><strong>Mehr lesen sie <a href=\"http:\/\/www.spielzeugfreierkindergarten.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">&gt;&gt;hier<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>F\u00fcr einen begrenzten Zeitraum von drei Monaten soll, nat\u00fcrlich zusammen mit den Kindern und mit langer Vorbereitungszeit, das Spielzeug entfernt werden, um Kindern die M\u00f6glichkeit und Chance zu geben, sich mit sich selbst auseinander zusetzen, mit ihren St\u00e4rken und ihren Schw\u00e4chen. 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